Trajetória - Linha imaginária que passa pelas diferentes posições que o corpo ocupa no seu movimento.
Estamos em repouso ou em movimento?
Dependo de um referencial.
Os conceitos de repouso e de movimento são relativos, porque dependem de um referencial (objecto a partir do qual se faz a observação)
Movimento de um corpo -» Alteração da posição do corpo em relação a um referencial, ao longo do tempo.
Repouso -» Não há alteração da posição do corpo, em relação a um referencial, ao longo do tempo.
Trajetórias:
- Retilinas -» Movimento retilinio
- Curvilinias -» Movimento curvilinio
quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
sábado, 18 de junho de 2011
Conclusão do 3º Periodo
Na minha opinião achei este periodo o mais interessante de todos porque falamos sobre o Som e a Luz que são matéria que me despertão mais interesse (porém não são as mais fáceis)
Não sei se para o ano voltaremos a usar o mesmo blog, mas em principio esta será a minha ultima publicação.
Boas Férias.
Relatório da visita de estuda à ETAR de Beirolas
No dia 16 de Junho, partimos às 9:30 da escola até à ETAR de Beirolas.
Quando lá chegamos fomos encaminhados para um sala onde vimos um filme sobre o desempenho da ETAR.
Depois do filme fomos ver umas salas de remoção de residuos sólidos e de desarenamemto e desengorduramento.
Quando acabamos de ver essas salas fomos ver uns tanques ao ar livre e faziam as decantações, as filtrações e o tratamento biológico (com microrganismos que degradam a matéria orgânica da àgua).
Também aprendemos que as lamas que sobravam das decantações serviam para fabricar biogás (armazenado nuns depósitos) e fertelizantes para a agricultura.
Depois de vermos este processo todo fomos para um laboratório onde vericamos a diferença da àgua antes de entrar e sair da ETAR (que de facto era muita)
Já no final da visita, observamos num microscópio os tais microrganismos que degradavam a matéria orgânica da àgua (no tratamento biológico).
Às 12:30 voltamos à escola.
Conclusão:
Com esta visita de estudo aprendi mais sobre o tratamento das àguas residuais e sobre a sua ajuda ao meio habiente.
Quando lá chegamos fomos encaminhados para um sala onde vimos um filme sobre o desempenho da ETAR.
Depois do filme fomos ver umas salas de remoção de residuos sólidos e de desarenamemto e desengorduramento.
Quando acabamos de ver essas salas fomos ver uns tanques ao ar livre e faziam as decantações, as filtrações e o tratamento biológico (com microrganismos que degradam a matéria orgânica da àgua).
Também aprendemos que as lamas que sobravam das decantações serviam para fabricar biogás (armazenado nuns depósitos) e fertelizantes para a agricultura.
Depois de vermos este processo todo fomos para um laboratório onde vericamos a diferença da àgua antes de entrar e sair da ETAR (que de facto era muita)
Já no final da visita, observamos num microscópio os tais microrganismos que degradavam a matéria orgânica da àgua (no tratamento biológico).
Às 12:30 voltamos à escola.
Conclusão:
Com esta visita de estudo aprendi mais sobre o tratamento das àguas residuais e sobre a sua ajuda ao meio habiente.
domingo, 29 de maio de 2011
Luz
Fontes ou Corpos luminosos:
- Naturais (ex: Sol)
- Artificiais (ex: candeeiro, lanterna)
Receptor -» aparelho de visão
Classificação dos corpos iluminados (objectos não luminosos) quanto à forma como sao atravessados pela Luz:
- Opacos -» não são atravessados pela Luz
- Translúcidos -» são atravessados parcialmente pela Luz
- Transparentes -» são atravessados totalmente pela Luz
- Naturais (ex: Sol)
- Artificiais (ex: candeeiro, lanterna)
Receptor -» aparelho de visão
Classificação dos corpos iluminados (objectos não luminosos) quanto à forma como sao atravessados pela Luz:
- Opacos -» não são atravessados pela Luz
- Translúcidos -» são atravessados parcialmente pela Luz
- Transparentes -» são atravessados totalmente pela Luz
Fenómenos do Som
Reflexão:
Eco:
vsom = 340 m/s
Dt = 0,1 s
d = 340 x 0,1 = 34 m (som emitido e volta)
Reverbeção -» sensação do prolongamento do som emitido -» d = 17
Eco:
vsom = 340 m/s
Dt = 0,1 s
d = 340 x 0,1 = 34 m (som emitido e volta)
d = 17 m -» distância para que ocorra o eco
Reverbeção -» sensação do prolongamento do som emitido -» d = 17
Ondas Sonoras e Periódicas
Representação gráfica de uma onda Periódica:

A = Amplitude
l = Comprimento da onda
T = Periodo (s) -» tempo que a onda demora a percorrer um ciclo
f = Frequência (s^-1 ou hertz) -» número de vibrações que ocorre numa unidade de tempo, ou seja, em 1 segundo.
Características das ondas:
- Frequência
- Amplitude
Propriedades do som:
- Altura
- Intensidade
- Timbre
Sons:
- Agudos -» maior frequência
- Graves -» menor frequência
- Fracos -» menor amplitude
- Forte -» maior amplitude
Espectro sonoro:
A = Amplitude
l = Comprimento da onda
T = Periodo (s) -» tempo que a onda demora a percorrer um ciclo
f = Frequência (s^-1 ou hertz) -» número de vibrações que ocorre numa unidade de tempo, ou seja, em 1 segundo.
Características das ondas:
- Frequência
- Amplitude
Propriedades do som:
- Altura
- Intensidade
- Timbre
Sons:
- Agudos -» maior frequência
- Graves -» menor frequência
- Fracos -» menor amplitude
- Forte -» maior amplitude
Espectro sonoro:
Som, Luz e Ondas
Energia -» transforma-se e transfere-se
A Energia manifesta-se em:
- Som
- Luz
Som e Luz -» fenómenos ondulatórios
Fenómenos ondulatórios -» progam-se atravé de ondas:
- Luz -» ondas electromagnéticas
- Som -» ondas sonoras
Classificação de ondas:
- Ondas mecânicas -» quando necessitam de um meio para se propagarem.
Ex: onda sonora, onda sismica
- Ondas electromagnéticas -» não necessitam de um meio para se propagarem.
Ex: ondas luminosas
A Energia manifesta-se em:
- Som
- Luz
Som e Luz -» fenómenos ondulatórios
Fenómenos ondulatórios -» progam-se atravé de ondas:
- Luz -» ondas electromagnéticas
- Som -» ondas sonoras
Classificação de ondas:
- Ondas mecânicas -» quando necessitam de um meio para se propagarem.
Ex: onda sonora, onda sismica
- Ondas electromagnéticas -» não necessitam de um meio para se propagarem.
Ex: ondas luminosas
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